为深化“综合与实践”领域教学探索，助力师范生理解核心素养落地路径，2025年11月19日上午，阜阳实验中学数学教师王凯琳以人教新版七年级上册第五章“一元一次方程 数学活动 生活中的阶梯计价问题”为内容，开展数学示范授课活动。阜阳师范大学数学与统计学院两百余名学生现场观摩，该校储亚伟教授莅临指导。

作为典型的综合实践课，王凯琳老师紧扣“阶梯水价”“分段收费”等生活场景切入，通过“情境提问—自主分析—小组建模—实践应用”四步教学法，引导学生将实际问题转化为数学问题。课堂上，王老师以“探究阜阳市水费收费标准”、“如何计算不同用水量的水费”为核心，带领学生逐步梳理数量关系，在建模型、列方程的过程中，自然渗透数学建模、方程思想与分类讨论思想；同时结合表格对比、线段图辅助分析，让抽象的数学方法与生活实际深度融合，充分展现了综合实践课“做中学、用中学”的特点，为观摩师范生提供了生动的教学范例。

课后点评环节，储亚伟教授高度肯定本节课的设计价值，认为其精准把握了新课标对“综合与实践”领域的要求，实现了“生活情境”与“数学思想”的有机统一。他结合授课细节，向师范生解析了如何将数学建模等思想方法融入基础教学，并鼓励学生未来教学中注重联系生活，让数学核心素养真正落地课堂。

此次活动搭建了高校与中学协同育人桥梁，既展现了阜阳实验中学骨干教师的教学风采，也为师范生搭建了理论联系实践的学习平台，有效推动了教学能力与人才培养质量的双向提升。

示范观摩课是一次聚焦新教材教学的深度尝试，推动了育人理念的交流与升华。相信阜师大的准教师们会不断钻研，守正创新，在教师职业成长的道路上步履铿锵，绽放光彩。

撰稿 | 陈竟斐

一审 | 张振

二审 | 代思文

终审 | 宋磊