为将生物知识与生活实践深度融合，切实提升学生的观察能力与动手实践素养，近日，我校组织八年级学生走进校园小菜园与生物实验室，开展了一场别开生面的油菜花生物探究实践活动，让学生在亲身体验中解锁植物生长的奥秘。

春日的校园小菜园里，油菜花竞相绽放，一片金黄。活动伊始，同学们手持观察记录单，在老师的引导下有序开展户外观察。大家小心翼翼地拨开枝叶，近距离观察油菜花的植株形态、根系分布与花序结构，有的俯身记录花茎的生长特点，有的仰头细数层层叠叠的花瓣，围绕“油菜花的结构功能”“油菜的食用价值”等问题展开热烈讨论。阳光洒落，花香萦绕，同学们在沉浸式观察中感受自然之美，激发探索兴趣。户外观察结束后，同学们带着采摘的油菜花样本前往实验室，开启微观探究环节。在老师的细致指导下，大家手持镊子，耐心拆解油菜花的花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等各个结构，对照生物课本标注知识点，逐一分析各部分的生长作用。课堂上，同学们专注操作、轻声交流，将理论知识与实物观察相结合，生动高效地掌握了植物花的结构相关知识。

为进一步深化记忆、激发创意，实验室里还开展了油菜花黏土模型制作活动。同学们充分发挥动手能力，用绿色、嫩黄、白色等彩色黏土，分别捏制花萼、花瓣、雄蕊与雌蕊，精心拼接、细致修整。一个个层次分明、细节逼真的油菜花模型在同学们手中诞生，部分同学还搭配黏土茎秆，还原了油菜花在菜园中的生长模样。此次模型制作，不仅巩固了生物知识，更培养了同学们的创新思维与动手实践能力。

此次油菜花生物探究实践活动，打破了传统课堂的局限，实现了“做中学、学中悟”。同学们在观察、拆解、创作的过程中，切实提升了科学探究能力与劳动实践素养，深刻体会到生物学科的实用性与趣味性。我校将持续推进实践育人模式，丰富学科实践活动形式，助力学生全面发展。

撰稿 | 陆均

一审 | 降宝鹏

二审 | 代思文

终审 | 宋磊